Некруз Мирзоев недавно завершил двойную магистратуру по международным отношениям в Central European University в Вене и Bard College в Нью-Йорке. Сейчас активно ищет карьерные возможности в сфере международной политики и финансов. 

А это его история и ценные советы тем, кто только начинает свой путь.

 

Выбор вуза и поступление

До АУЦА (Американский университет Центральной Азии) я учился в лицее МГУ в Душанбе. В тот период подавал в различные зарубежные вузы, но именно АУЦА привлек меня сочетанием качественного американского образования и возможностью получить полную стипендию от U.S.-Central Asia Education Foundation (U.S.-CAEF). 

Помимо академического уровня, для меня было важно стать частью комьюнити студентов со всей Центральной Азии – людей с амбициями, лидерским потенциалом и желанием менять регион к лучшему. Программа U.S.-CAEF предоставляла не только стипендию, но и платформу для общения со стипендиатами и выпускниками, которые уже достигли успехов в бизнесе, экономике и IT как в Центральной Азии, так и за его пределами.

Я поступал в АУЦА, имея результаты TOEFL и SAT, но поступать можно через внутренние вступительные экзамены университета. Параллельно подавал на стипендию U.S.-CAEF. Больше всего мне запомнился именно этот процесс: он был сфокусирован не только на успеваемости, но и на мотивации, лидерстве и идеях для своего региона. В тот период я как подросток начал действительно задумываться о том, как мои знания могут быть полезны для Таджикистана.

 

Самое важное в опыте обучения в АУЦА

Если вы спросите у любого выпускника АУЦА, что дало ему это образование — почти каждый назовет критическое мышление. С самых первых сессий, вне зависимости от факультета, нас учили задавать вопросы, переосмысливать привычное, и аргументировать свои взгляды. 

Помимо этого огромную роль сыграл студенческий нетворк: вокруг были молодые люди из всей Центральной Азии, которые не просто учились, а стремились повлиять на будущее региона. 

В такой среде начинаешь мыслить масштабнее, узнаешь о новых возможностях и вдохновляешься историями сверстников. Благодаря АУЦА я получил не только знания, но и друзей, которые продолжают вдохновлять меня.

 

От волонтерства к стажировке в компании в США

Мой путь в активизме начался с волонтерства в 10 классе, когда я стал участником проекта UPSHIFT и получил грант на реализацию своего проекта: обучать подростков письменным навыкам, чтобы они могли подаваться на зарубежные программы и вузы. Я учил ребят писать эссе, мотивационные письма и CV – тогда это был мой главный навык. 

Проект родился из искреннего желания помочь другим, у кого есть потенциал, и поделиться тем, что знал сам. Позже я продолжал волонтерить в American Councils, C5+1 Youth Council и Enactus AUCA. От волонтерства до стажировки в США путь был длинным, но связующим звеном стали знакомства с людьми с похожими ценностями. 

Мое первое волонтерство открыло одну дверь, а люди, которых я встретил, следующие. Благодаря им я узнал о стипендии U.S.-CAEF, поступил в АУЦА, участвовал в программах обмена, летних школах и нашел магистратуру, с которой пришла и стажировка. Волонтерство помогло мне найти свое направление и окружить себя людьми, с которыми хочется расти дальше.

 

Учеба в Bard College

Это была часть моей двойной магистратуры. Первый семестр я учился в Central European University в Вене, второй – в Bard College в Нью-Йорке. Эти два периода были совершенно разными, и именно в этом их ценность.

В Вене я погрузился в академическую среду с сильным фокусом на Европу. Курсы были узкими и глубокими, сообщество – в основном европейское. В Нью-Йорке все было иначе: более быстрый ритм, широкие курсы, студенты из Азии, Африки, Латинской Америки.

Это дало мне важное понимание: реальное образование – это не просто про страну или кампус, а про соприкосновение с разным мышлением. Ведь каждый студент смотрел на темы, что мы изучали, через новый спектр для меня. Это научило меня гибкости в общении, в учебе, в командной работе. 

Это было не про «где лучше», а осознание, что образование формирует не только знания, но и способ мышления. И умение переключаться между этими подходами стало ключевым навыком.

 

Почему именно это направление обучения

Я изучал бизнес в бакалавриате и международные отношения в магистратуре. Оба направления выбрал по интересу: в школе меня увлекали финансы, а во время бакалавриата международная политика. 

АУЦА позволял брать курсы с других факультетов, что помогло найти новый интерес.

Что касается актуальности, я не думаю, что одно направление лучше другого. Мир меняется быстро, и неактуальными могут стать любые знания, даже в IT. Главное опираться на личный интерес и быть готовым к переменам.

Сейчас действительно многие сферы становятся технологичными: в бизнесе – финтех, ИИ, блокчейн, в политике – кибербезопасность, цифровизация госорганов. Поэтому важно выбрать сферу по душе и постоянно следить за ее развитием.

 

Что важнее на старте: хороший английский или развитые навыки?

Я бы назвал развитые навыки. Потому что язык – это лишь инструмент, а навыки и мышление – это то, что делает тебя интересным кандидатом. Многие международные программы видят, когда человек искренен, когда у него есть история, идея, вклад.

Если у тебя сильная база, и ты знаешь, что даст тебе эта программа, ты подтянешь язык, особенно если будешь в англоязычной среде. Я сам волновался перед каждым интервью на английском, но главное – знать его на уровне, чтобы уметь выражать свои идеи. 

А так – горящие глаза и четкое понимание, чего ты хочешь, сделают свое дело. 

На мой взгляд, самое важное – это иметь свои идеи и умение ясно объяснять, зачем тебе эта программа. Международные стипендии и стажировки хотят видеть не просто студентов с сильными знаниями, а людей с направлением – тех, кто понимает, зачем им опыт за границей и как они собираются его применить.

Важно не только знание английского, но и способность формулировать идеи в письме, аргументировать их, показать личную историю. 

Еще одно ключевое качество – дисциплина: подача на такие программы часто требует нескольких шагов, бывают провалы, и важно уметь дойти до конца. Ну и, конечно, открытость к новому – это то, без чего за границей будет трудно.

 

Почему важно начать путь с волонтерства

Я уже отмечал важность знакомств, которые открывает волонтерство. Но еще оно помогает понять, чего ты хочешь. Волонтерство – это безопасная точка входа в мир реальной ответственности. Там, где ты можешь ошибаться, учиться, предлагать идеи, брать на себя ответственность и видеть результат.

Там можно попробовать себя в любой сфере – начиная от менеджмента до графического дизайна. Для меня это было пространство, где я впервые попробовал вести команду, писать проект, организовывать мероприятия. И это дает веру в то, что ты способен на большее. Даже если проект был маленький, ты чувствуешь: «Я сделал это, значит, смогу и больше».

Волонтерство также дает «профессиональное зеркало»: ты начинаешь понимать, в чем ты силен, а что тебе нужно подтянуть.

 

Нетворкинг в Центральной Азии

В Центральной Азии нетворк – это не просто плюс, а порой и необходимость. Но речь не о знакомствах ради выгоды, а о человеческой поддержке и обмене возможностями. У нас не всегда есть доступ к структурированной информации, поэтому многое узнается через друзей, студентов, выпускников.

В моем случае почти каждая новая ступень – это был совет от кого-то из знакомых. Один из таких примеров – моя подруга Нилюфар, с которой мы познакомились в АУЦА. В тот момент я уже начал изучать политику, но сомневался, стоит ли развиваться в этом направлении. Она рассказала о летней школе TFAS в Праге, в которой участвовала, и ее опыт вдохновил меня подать. 

Она помогла с подачей, помогала с эссе и даже по вопросам визы – буквально через весь процесс. Позже она поддержала и в подаче на магистратуру, где также сама училась. Благодаря такому общению я получил возможности в темах, которые меня интересовали – и это все от таких же студентов рядом с тобой.

Иногда одно знакомство может повлиять на целую траекторию, и именно это делает нетворк таким важным.

 

Какие возможности открыло международное образование

Международное образование открыло для меня не только доступ к знаниям, но и к разным способам мышления. Самое ценное это люди. Когда ты учишься рядом с кем-то из Америки, Китая, Колумбии или Палестины, ты понимаешь, что одна и та же проблема может восприниматься совершенно по-разному. Это учит уважать другой взгляд и быть гибким.

Неожиданным стало то, насколько важна не только академическая программа, но и то, чем ты занимаешься вне учебы – диалоги, студенческие инициативы, работа над проектами. Все это дает гораздо больше, чем семинары. Иногда один разговор в кафетерии менял мое понимание темы больше, чем какие-либо материалы или статьи.

Я стал меньше бояться говорить «не знаю» и больше интересоваться, почему другие думают иначе. За границей никто не ждет от тебя «правильного» ответа, иногда его и не было. Главное уметь аргументировать и слушать других. Это дало мне уверенность в речи и научило думать шире. 

Например, изучая политику, я раньше смотрел на все только с позиции своей страны или региона. Но учеба за границей показала, что любое политическое решение в одной стране может затронуть десятки других. 

Это научило меня видеть, как все связано между собой, и глубже понимать причины и последствия политических событий.

 

Какие особенности учебы в США можно применить в Центральной Азии?

В США главное – инициатива. Там никто не говорит тебе, что и когда делать. Ты сам выбираешь курсы, сам договариваешься с профессорами, сам строишь свое расписание и траекторию. Это дает свободу, но требует и ответственности. 

Поэтому можно заметить, что в США многие хорошо учатся и вовлекаются, ведь они понимают, что сами выбрали данный курс или активность. 

В Центральной Азии все еще доминирует подход сверху вниз – «вот программа, вот порядок». Я бы хотел, чтобы в нашем регионе больше доверяли студентам. Давали им возможность самим выбирать, самим ошибаться и самим учиться на этих ошибках. 

И еще хорошо бы сделать учебу междисциплинарной. В Bard я мог на одном курсе говорить о политике, музыке и технологиях, и это было органично.

 

Академические и личные вызовы

Один из главных вызовов это было учиться в магистратуре, где большинство студентов имели политологическое образование, а у меня оно было в бизнесе. Мне приходилось буквально с нуля разбираться в теории международных отношений, читать сложные академические тексты и писать аналитические эссе, не имея предыдущего опыта в этой сфере.

Сначала было тяжело, я сравнивал себя с другими и чувствовал, что отстаю. Но я начал активно пересматривал лекции, много читал вне занятий и обсуждал темы с однокурсниками. Со временем я не просто подтянулся, а стал увереннее участвовать в дискуссиях и начал применять свои знания бизнеса к политическим вопросам. Эта разносторонность в образовании стало моей сильной стороной. 

Этот опыт научил меня, что в образовании лучше недостаточно знать и открываться новому. Если же вы все знаете, то, скорее всего, вы в неправильном месте. 

 

Ошибки и мотивация

Моя главная ошибка – откладывать. Я откладывал подачу на программы, тратил время на «подготовку», вместо того, чтобы просто попробовать. Эта привычка ждать, когда «буду готов на 100%», стоила мне нескольких возможностей.

Потом я осознал, что идеальных условий не будет ни в подаче, ни в жизни. Самое важное сделать шаг, даже если не все идеально. Потому что именно в действии приходит рост, а не в бесконечной подготовке. И в процессе ты учишься гораздо быстрее, ведь лучше просто ошибиться, чем получить отказ от самого себя же.

Меня вдохновляют истории людей, которые делают «свое», не потому что это престижно, а потому что им по-настоящему важно. Я придерживался этой идеи всегда и когда волонтерил, и когда сам подавался на программы. Сейчас, мне интересны возможности в международной политике и финансах особенно там, где речь идет не о формальных стратегиях, а о реальных проектах, влияющих на жизнь людей.

Меня мотивируют темы международной торговли, экономического развития и инвестиций в Центральной Азии. Я хочу участвовать в проектах, которые помогают развивать инфраструктуру, поддерживать предпринимательство, усиливать экономическую устойчивость региона.

Это может быть работа в международной организации, аналитическом центре или в команде, реализующей социальные проекты. Для меня важно видеть конкретный результат – именно это давало мне энергию с первых волонтерств и движет мною сейчас.

 

Будущее молодых специалистов из Центральной Азии

Когда я учился в АУЦА и позже изучал международные отношения, я начал понимать, что Центральная Азия становится все более заметной как общий блок, а не 5 отдельных стран. Молодое поколение начинает мыслить регионально, оно меньше замкнуто на своей стране и больше открыто к сотрудничеству с соседями. Я считаю, что именно в этом наша сила.

Молодые специалисты уже сейчас совместно работают в технологиях, культуре и экономике, опираясь на свой контекст, языки, историю, ценности. Они не копируют чужие модели, а адаптируют их под реалии региона.

В контексте образования мы постепенно уходим от модели «уехать и остаться» к модели «поехать, научиться и применить знания». 

Я верю, что сила нашего поколения в умении отстоять свою идентичность. И благодаря этому мы не просто «становимся видимыми», а постепенно формируем новую норму того, как звучит и выглядит современная Центральная Азия.

 

Советы и вдохновение: с чего начать

Начни с малого. Необязательно сразу поступать за границу. Все начинается с момента, когда ты осознаешь: да, я тоже могу. Волонтерство – отличный первый шаг. Оно не требует идеального английского или диплома, но дает уверенность, и понимание чего вы хотите. Главное быть искренним с самим собой.

Еще совет – учись искать информацию. Самостоятельно находить программы, дедлайны, ресурсы – это навык, который продвигает сильнее любых рекомендаций.

Читайте про истории других, не стесняйтесь писать тем, кто уже прошел этот путь. Большинство людей на удивление рады помочь, если ты открыт и четко доносишь, что ты хочешь.

Этим летом оставайтесь с нами в Telegram, Facebook, Instagram, Яндекс.Дзен, OK и ВК