В преддверии нового учебного года преподаватель математики одной из столичных школ поделился своим мнением о проблемах народного образования в Таджикистане.

Шамсидин Таштемиров – педагог с более чем 30-летним стажем. Он преподает  математику в средне-образовательном учреждении №28 города Душанбе. «Скоро закончится отпуск. В августе собираемся обсуждать на различных  семинарах и совещаниях проблемы образования, вопросы методики, программы обучения и другое. Но сколько ни обсуждай, проблемы школы остаются нерешенными и накапливаются из года  в год», - говорит педагог.

По словам Таштемирова, в этом году раздали вопросники с заранее готовыми темами, которые должны обсуждать учителя на семинарах. А диапазон тем для разговора о школьных проблемах так широк, что выходят за рамки установленной черты.

Шамсидин Таштемиров
Фото Asia-Plus

Поэтому Шамсидин Таштемиров решил вынести свои предложения на всеобщее обозрение через нашу газету, чтобы ознакомить как можно больше людей с сегодняшним положением таджикской школы. Он надеется, что его мнение найдет свою поддержку в широких кругах, и образование сделает хоть какое-то движение вперед.

Педагог решил остановиться на пяти проблемах, которые нужно решить в первую очередь.

 

1. «В каждом классе - перебор детей»

Проблема: Нехватка школ и классов

Нехватка ученических мест в школах Душанбе и других крупных городов  Таджикистана сегодня стала очень актуальной и больной темой.

При ежегодном 15-тысячном росте численности детей (это – данные Минобрнауки), которые принимаются в первый класс, государство не успевает построить школы. Да, они строятся за счет бюджетных и других средств, но темп их строительства не поспевает за рождаемостью. Почти каждое среднее образовательное учреждение нуждается в расширении, в каждом классе наблюдается явный перебор детей. Норма в 25 учеников, установленная Типовым  положением об общеобразовательных учреждениях, почти не соблюдается.   Дети сидят за партами по трое, а иногда и по четверо. В такой ситуации практически невозможно провести полноценный урок.

Выход

Строить в два раза больше школ, чем сегодня. Привлечь средства не только из бюджета, но и деньги частного сектора с предоставлением определённых льгот тому, кто строит школы и детские сады.

 

2. «Не пропадет ваш скорбный труд?»

Проблема: Низкая оплата учительского труда

Сегодня учитель в Таджикистане получает небольшую зарплату. Она составляет в зависимости от категории и педагогического стажа  600-800 сомони (примерно $65-85) за одну ставку (18 часов).

Педагог, который преподает в классе, состоящем из более 40 учеников, не может все внимание отдать им. Учителя языков, математики и других предметов, которые требуют обязательную проверку тетрадей, не получают справедливой оплаты. Нет разницы, в классе 50 учеников или 15, всем начисляется одинаковая сумма. А вы знаете, какое тяжелое занятие – проверка тетрадей? Глаза перестают видеть, голова идет кругом. Кроме  проверки домашних заданий, каждый месяц нужно провести, как минимум, две контрольные работы.

Очень плачевное состояние классного руководителя. За 70 или 80 сомони (даже не 10 долларов США!)  доплаты, учитель должен руководить огромным коллективом из 40-50 детей, принимать их, провожать. За все время пребывания детей в школе, даже во внеурочное время, постоянно следить за каждым из них, что физически невозможно. Быть классным руководителем – самая неблагодарная работа. Еще есть работа с родителями, посещение школьников дома, не считая бумаготворчества. Поэтому учителя неохотно берут классное руководство.

Выход

Повысить зарплату учителя или предоставить какие-то льготы, например, в оплате коммунальных услуг, хотя бы раз в год дать возможность бесплатно лечиться, восстановить здоровье. Оплату за проверку тетрадей нужно дифференцировать так, чтобы учитель получил определенную сумму в зависимости от количества учеников.

Как минимум, в 3-4 раза повысить доплату за работу классным руководителем.

Фото Asia-Plus

 

3. «Побег мужчин из школы»

Проблема: Нехватка учителей-мужчин в школах

Сегодня коллективы педагогов, которые трудятся в школах, состоят на 80-90 процентов из женщин. Из-за того, что на зарплату учителя невозможно кормить семью, педагоги-мужчины работают в других местах – торгуют, строят, ездят в трудовую миграцию, а их дипломы лежат в шкафу.

Из-за того, что ребенок воспитывается женщинами, не чувствуя строгую мужскую руку, он вырастает неженкой, боится трудностей в жизни, не может решать сам свои проблемы, а опирается на поддержку близких. В этом, может быть, и кроются причины, почему наши парни не желают служить  в армии. Не секрет что одна из причин ухудшения поведения в школах – сокращение числа преподавателей-мужчин.

Выход

Нужно вернуть мужчин в школу.  А как это сделать? Платить такую зарплату, чтобы они могли прокормить не только свою семью, но и позволить себе  ездить хотя бы на дешевеньком автомобиле, одевались и питались хорошо, отдыхали, как и другие люди,  в санаториях и на курортах. Их нужно  поощрить путем предоставления льгот. Когда сильный пол вернется в школу, тогда мы сможем воспитывать настоящих мужчин.

 

4. «Лаборатории нынче не в моде?»

Проблема:  Отсутствие  технических средств обучения

Сегодняшнего ученика нельзя привлечь, проведя уроки с примитивными наглядными пособиями. О современных методах обучения учителя знают, но ничего не могут поделать, когда нет соответствующих технических средств обучения. В большинстве школ нет лабораторий. Без них невозможно представлять полноценные уроки химии, физики, биологии. Раньше лаборатории в школах буквально ломились от большого количества приборов – от спиртовок до телескопов. Сейчас не найдешь даже простого циркуля.  От дорогостоящего оборудования школы просто отказываются. Лабораторные занятия проводятся символически, ребята мало что получают от таких уроков.

Выход

В Таджикистане наладить выпуск учебных приборов и наглядных пособий, привлечь предпринимателей к развитию этой сферы деятельности. Сейчас в России есть специальные магазины, где продаются готовые комплекты предметных кабинетов – по русскому языку, математике, химии, географии и других. Слышал, что некоторые предприниматели начали их привозить и предлагать школам.  Но лучше все сделать самим, в Таджикистане, в соответствии с национальными учебными программами.

 

5. «Перейти на «гемба»

Проблема: Неэффективные проверки школ

Недавно зашел в одну из школ Душанбе проведать знакомую женщину – директора. Она была огорчена – пришли пожарники с проверкой и оштрафовали школу. Перед началом нового учебного года школу с неожиданными проверками посещают кому не лень – тут и пожарная служба, санэпидемстанция, коммунальные службы, всех не перечислить.  Нет покоя директору – с утра до вечера прием гостей, некогда обратить внимание на школу.

Таких проверок, которые нервируют школьный коллектив в течение учебного года, проводится очень много.

Выход

Нужно перейти на «гемба»! С этим термином я знаком недавно. Но хочу поделиться. Гемба - это японский метод управления – непосредственно на  месте ознакомиться с фактами и принять на основе этого правильное решение.

В преддверии нового учебного года считаю, что всех представителей проверяющих организаций  нужно объединить в одну мобильную рабочую  группу, чтобы они успели проверить готовность школ до начала учебного года. Нужно забыть слово «проверка», заменив его  словом «помощь».  Во время посещения школы эти рабочие группы должны не просто  указывать на недостаток, а помочь школьной администрации устранить их. При этом они сами должны показать, как все делать правильно.

 

Послесловие

Дальнейшее развитие и процветание страны  зависит от  качества образования. Только грамотные люди могут вывести страну в ряд передовых.

Я изложил не все. Актуальными остаются: проблемы с учебниками и методическими пособиями,  повышение квалификации учителей и их аттестация, приведение в порядок  спортзалов и площадок, проблемы школьной формы и питания. Всех не перечислить и не решить в одночасье. Поэтому предлагаю объявить 2019-2028 годы национальным десятилетием народного образования. Если не поднимем школьное образование на более высокий уровень, долго будем находиться на  последней ступеньке мирового развития.

Следите за нашими новостями в Telegram, подписывайтесь на наш канал по ссылке https://t.me/asiaplus