В Фархорском районе Таджикистана практически завершено строительство первой в республике энергоэффективной школы, которая не будет иметь традиционной системы отопления. Уникальный для страны проект осуществляется Национальным социально-инвестиционным фондом при поддержке Германского банка развития (KfW) и при содействии германской консалтинговой компании GOPA и Германской службы по техническому развитию.
Проектные документы для строительства школы были разработаны архитектором из Германии. Это не типовой, экспериментальный проект. Дизайн здания новой школы был выполнен с учетом климатических условий региона и подразумевает оптимальное использование солнечного тепла для поддержания в классах комфортной температуры в холодное время года.
Все классные помещения расположены вдоль южной стороны здания. Южный фасад будет оборудован большими окнами-витринами (с тройным остеклением), которые позволят солнечному свету беспрепятственно проникать внутрь помещений в течение зимнего дня (во время низкого солнцестояния) и дополнительно обогревать классы. Весной и летом, когда солнце поднимается высоко, козырьки на фасаде будут обеспечивать затенение классных помещений, чтобы они не нагревались.
Дополнительный обогрев классов будет происходить за счет воздушных коллекторов. Воздух в них будет нагреваться солнцем. Затем теплый воздух будет подаваться с помощью вентиляторов в специальные камеры, которые наполнены булыжниками. Камни выступают в качестве аккумуляторов тепла. Эти камеры и будут системой отопления классов в пасмурные и прохладные дни. В свою очередь, работу вентиляторов в условиях ограниченной подачи электроэнергии в осенне-зимний период будут обеспечивать солнечные фотопанели.
Большое внимание в рамках проекта уделялось теплоизоляции здания. На северном фасаде здания полностью отсутствуют окна. Это позволило провести теплоизоляцию этой части здания с наименьшим количеством узлов и стыков. Скошенная на северной стороне крыша уменьшает здесь площадь общей поверхности, таким образом снижая теплопотери. Более того, вход в школу выполнен в виде отдельного помещения и служит своего рода тамбуром между внутренними помещениями и улицей. Так вход служит дополнительным средством, препятствующим проникновению холодного воздуха внутрь здания.
Школа, рассчитанная на 400 учеников, оборудована специальным пандусом для детей с ограниченными возможностями. Полы в классах выполнены из керамической плитки темного цвета для поглощения солнечного тепла в зимнее время. Разработчики проекта утверждают, что главный акцент сделан на долговечности и на простоте в эксплуатации, а все используемые в строительстве объекта материалы доступны на местных рынках и износоустойчивы.
Экономические расчеты показывают, что объект стоимостью в полмиллиона евро (с учетом мебели, оборудования и техники) обошелся в два раза дороже по сравнению с традиционными школами. С учетом достаточно дешевой электроэнергии и наличия недорогого угля период окупаемости необычной системы отопления составит около 20-25 лет. Этот временной показатель будет сокращаться при условии повышения тарифов на энергоносители и ограничения доступа к ним. В условиях полного отсутствия электроэнергии в регионе низкие тарифы на нее не играют решающей роли. При этом особое значение приобретает наличие в школе энергоэффективного и автономного источника тепла. А фактор внутреннего комфорта, практичности и здоровой атмосферы в школе нельзя измерить никакими финансовыми показателями.
Данный проект является прекрасным примером грамотного симбиоза архитектурных и строительных решений, учитывающих климатическую и природную специфику региона. Планируется, что новая школа раскроет свои двери для школьников и преподавателей уже в начале апреля 2014 года.




ГЛАВНОЕ ЗА НЕДЕЛЮ: Власти спорят с рейтингом загрязнения воздуха, в Душанбе требуют мыть маршрутки, Сулаймон восстанавливается после самого дорогого укола
Многоплодная беременность: что должна знать мама 2-3-4-няшек
Бизнесмена в Согде оштрафовали на крупную сумму за празднование дня рождения
Саудовская Аравия обходит Ормуз: нефть пошла другим маршрутом
Таджикские боксеры едут на свой первый Чемпионат Азии под эгидой World Boxing
В Таджикистане резко подешевело золото: минус 14% за месяц
Спустя более 50 лет: Человечество впервые за полвека отправляет экипаж на Луну
Что поручил Эмомали Рахмон активу Согдийской области
В Душанбе состоится главный забег весны: определены призовые полумарафона-2026
Новый козырь Ирана в войне с США: Хуситы готовы спровоцировать мировой нефтяной кризис
Все новости
Авторизуйтесь, пожалуйста
Омар Хайям18 апреля, 2014 19:41
Экономические расчеты показывают, что объект стоимостью в полмиллиона евро (с учетом мебели, оборудования и техники) обошелся в два раза дороже по сравнению с традиционными школами. С учетом достаточно дешевой электроэнергии и наличия недорогого угля период окупаемости необычной системы отопления составит около 20-25 лет. === К сожалению, с учетом практически полного отсутствия электроэнергии зимой и наличия относительно дорогого угля, такая школа окупится лет через 40-45, т.е. к моменту практически полной амортизации. Однако на детях нельзя экономить. И если мы не можем себе позволить использовать указанные системы отопления в быту, то пусть хотя бы наши дети пользуются благами цивилизации. Впрочем если разделить полмиллиона евро на 400 учеников, то получится по 1250 евро на каждого. Лично я готов платить по 125 евро в год за своих детей. Все равно платим такие же деньги, если не больше. Тут хотя бы знаешь за что платишь. И если все родители также будут платить, то такая школа окупится за 9-10 лет. Т.е. на собранные деньги можно построить еще такую же школу или, если государство построит сразу, скажем, 10 таких школ, то на собранные деньги можно каждый год строить по одной такой же. --- Не рождается зло от добра и обратно... Различать их нам взгляд человеческий дан!