Как часто вы сталкивались с проблемой, когда пришло время выполнения домашнего задания, а ребенок всячески старается этого избежать? Путём различных отговорок, откладывания и обычных истерик. Тем более сейчас, к концу учебного года, когда дети уже настроились на каникулы, хотя до них еще полмесяца. 

И как же усадить неугомонное чадо за уроки и нужно ли вообще это делать?

На эти и другие интересные вопросы нам помогла ответить психолог Махин Умеди.

 

- Разумно ли грозить ребенку наказанием за невыполнение домашнего задания?

- Нет, угрозами вы только усугубите ситуацию. За нежеланием делать домашнее задание всегда кроется причина, и это не лень. Часто это отсутствие мотивации: многие дети воспринимают необходимость делать домашнее задание как наказание само по себе, а тут еще родители каждый раз грозятся наказать – замкнутый круг. Попробуйте вместо угроз попытаться понять почему ваш ребенок не любит/хочет делать домашнюю работу, что происходит у него в школе, нет ли у него каких-то трудностей в учебе и т.д.

- Часто дети оттягивают время домашней работы с помощью различных отговорок (сейчас досмотрю мультик, сейчас попью воды и т.д.). Как реагировать родителям в таком случае? Можно ли пойти на хитрость?

- Когда домашнее задание это вынужденная необходимость, еще и не самая приятная, конечно ребенок будет находить тысячу и одну возможность оттянуть момент, когда нужно сесть за уроки. Мы, взрослые, часто откладываем неприятные дела в долгий ящик, а от детей требуем немедленного повиновения, а в случае отказа, нервничаем и злимся. Да, конечно, можно воспользоваться каким-то хитрым трюком, только вот сработает он у вас от силы пару раз. На мой взгляд, гораздо эффективней мотивировать ребенка учиться, делать уроки.

Подумайте, как вы сами относитесь к школе и урокам? Для многих из нас это необходимость, ведь учиться это про «надо» и «должен», иначе будешь дворником или уборщицей. А ведь узнавать что-то новое очень интересно, если посмотреть под правильным углом - это может быть целым приключением, намного интересней тех же мультиков.

 

«Не ставьте клеймо двоечника»

- Настало время уроков, а у ребенка истерика и он чуть ли не ругается с родителями… Что делать в этом случае?

- Если у ребенка началась истерика, значит, он уже не может справляться с переполняющими его чувствами, поэтому лучше не доводить до подобного и постараться вовремя переключить ребенка. Если истерика уже началась, и вы чувствуете, что обстановка накаляется, лучше всем взять тайм-аут и дать прийти в норму и себе, и ребенку.

Фото с sifi.ru

Если из-за домашней работы у ребенка начинается истерика, я бы рекомендовала родителям серьезно отнестись к чувствам и переживаниям своего чада. Возможно, в этом домашнем задании или школе так его тяготит?

Может быть, у него проблемы с учителями или одноклассниками; ему сложно усваивать информацию; материал слишком сложный; или в силу каких-то физиологических особенностей ребенку трудно учиться.

К сожалению, у нас практически не обращают внимания на такие вещи как, например, СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности, - ред.), дислексия, дисграфия и т.д., и дети ходят с клеймом «лентяя» или «двоечника», хотя это совсем не так и к ним просто нужен другой подход.

И если ребенок действительно столкнулся с какой-то трудностью, а вместо поддержки и понимания сталкивается дома с принуждением, то вполне закономерно, что переживания могут захлестнуть ребенка и вылиться в истерику.

Дислексия – это расстройство, связанное с навыками чтения. Из-за проблем с определенными психическими функциями, которые должны участвовать в формировании таких навыков, ребенок может испытывать самые разные сложности при работе с текстом. Дисграфия - это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма.

- Что, если часть заданий ребенок уже выполнил, а на оставшуюся часть не хватило сил и терпения? А время позднее…

- Тут, наверное, все зависит от приоритетов: если важно получать оценки любой ценой, то остается только сидеть и делать уроки. Однако, как так получилось, что уроки заняли столько времени? В таких ситуациях можно учить детей пользе планирования и распределения времени, а также необходимости нести ответственность за последствия своих действий.

Фото с healthy-kids.ru

Но тут важно понимать причину, по которой ребенок исчерпал свои ресурсы и выполнение уроков затянулось до поздней ночи: заигрался с друзьями и не рассчитал время или задание было слишком сложным, ребенок тянул время и т.д.

В первом случае, ребенка можно научить планированию и ответственности, ведь за невыполненное домашнее задание будет поставлена соответствующая оценка. А вот во втором, опять же нужно искать и устранять причину, по которой ребенок не хочет учиться и тратит силу и энергию не на учебу, а на сопротивление.

 

«Самое важное – это прислушиваться к ребенку»

- Интернет полон статей, где специалисты советуют привлекать ребенка к урокам различными играми. Действительно ли это эффективно?

- Да, это может сработать, однако, как долго продлится эффект? Наиболее эффективное средство, на мой взгляд, мотивировать ребенка на учебу, пусть это будет в форме игры, главное - привить ребенку интерес и любовь к учебе, ни как к необходимости, а как к возможности познавать мир, делать открытия и узнавать новое.

Дети по своей природе исследователи: они изучают мир с самого раннего детства, им все любопытно потрогать, попробовать, а потом в школе этот живой интерес вдруг угасает. И, если дать ребенку внутреннюю мотивацию учиться, домашняя работа перестанет быть необходимостью, а станет частью процесса, инструментом получения знаний. И для этого вы можете придумать игры, чтобы увлечь ваше чадо.

Фото с sifi.ru

- Можете ли дать какие-то практические советы нашим читателям?

- На мой взгляд, самое важное – это прислушиваться к ребенку, стараться замечать причины его поведения. Не делайте уроки за ребенка, оставьте ему пространство для самостоятельности и проявления себя.

Также в вопросе учебы ваш основной помощник - это внутренняя мотивация, не призы и поощрения, которые будут целью, а внутреннее желание и стремление получать знания и узнавать нечто новое.

Этой весной читайте нас  в Telegram, Facebook, Instagram, Яндекс.Дзен, OK и ВК