Семинар-практикум по проблемам преподавания русского языка в билингвальной среде для учителей-русистов начальной и основной школы стартует 2 ноября в Худжанде. Семинар проведут профессора и доценты Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина. Мероприятие продлится до 6 ноября.
Как сообщается на сайте представительства Россотрудничества в РТ, семинар-практикум пройдет в рамках федеральной целевой программы «Русский язык» на 2011 – 2015 годы. Его организаторами являются ГИРЯ им.Пушкина и Федеральное агентство по делам СНГ, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству.
Программа семинара включает в себя чтение лекций по вопросам современных технологий в преподавании русского языка как иностранного, орфоэпических норм современного русского языка и трудностей грамматики на уроках русского языка.
Также намечается проведение мастер-классов и круглого стола по тематическим проблемам. В завершение семинара будут составлены перспективные планы сотрудничества на 2013 год.




«В бюджете нет таких больших средств…». Председатель Согда о том, почему так и не построили городок Сайхун
Салом алейкум, Таджикистан! Анонсы событий, день в истории, прогноз погоды на 9 марта 2026 года
Против течения. Женщины Таджикистана, которые не согласились быть «как все»
Медиа-группа «Азия-Плюс» поздравляет всех женщин с Днем матери и 8 марта!
Салом алейкум, Таджикистан! Анонсы событий, день в истории, прогноз погоды на 8 марта 2026 года
Трамп пригрозил Ирану «очень мощным ударом»
«Каждая образованная девушка — это будущее нации». Что сказал Эмомали Рахмон в поздравлении с Днем матери
Нилуфари Сарбоз: «Профессия показала мне другие стороны людей»
Новый сезон начинается: интриги, трансферы и прогнозы чемпионата Таджикистана-2026
Иди Сари сол: Что это за праздник, который отмечают худжандцы?
Все новости
Авторизуйтесь, пожалуйста
Тахмина-адвокат1 ноября, 2012 16:54
Чтобы все знали-Под билингвальным образованием чаще всего понимается освоение учащимися образцов и ценностей мировой культуры средствами родного и иностранного языков, когда иностранный язык выступает в качестве способа постижения мира, специальных знаний, усвоения культурно-исторического и социального опыта различных стран и народов. В действительности применение нескольких иностранных языков позволяет расширить информационное поле обучающихся по различным школьным предметам. Двуязычная среда - это чаще всего необходимость, а не свободный выбор.